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nous n'y étions pas
trois survivants s’échouent sur une île déserte
Entre 40 et 50 ans surgit une période de bilans et de remises en question
du Janette Bertrand tout craché
Ces enfants qui apprennent autrement Format:papier nous n'y étions pasPourquoi un enfant intelligent peut il avoir autant de mal apprendre ? Ce qui caractrise les troubles d'apprentissage, ce n'est pas l'intelligence, mais plutt les atypies que l'on observe dans les mcanismes d'apprentissage. l'aide d'exemples concrets et de vignettes cliniques, cet ouvrage explique les troubles neurodveloppementaux les plus courants : le retard ou le trouble du langage; la dyslexie dysorthographie; la dyscalculie; les atteintes visuo
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